ارتفاع المدارس الابتدائية الخاصة بنسبة تقارب الـ 500 %
ارتفع عدد المدارس الابتدائية الخاصة في الفترة الممتدة بين سنتي 2010 و2020 بنسبة 488 بالمائة، في حين تضاعف عدد التلاميذ من رواد التعليم الخاص بأكثر من 6 مرات وسط بلوغ عدد المؤسسات التربوية في البلاد، بشكل عام، حوالي 6211 نهاية سنة 2022، وذلك وفق دراسة نشرتها يوم الأحد 7 أفريل 2024 منظمة “كونراد أدناور ستيفتونغ” حول واقع قطاع التعليم وسبل إصلاحه، وذلك استنادا الى بيانات رسمية صادرة عن وزارة التربية وهياكل أخرى مالية.
وأظهرت الدراسة نفسها ان 109 ألف تلميذ انقطعوا عن الدراسة في 2022 بمعدل 300 انقطاع يومي ترجع أساسا الى امية الاولياء (49 بالمائة) وضعف بيداغوجية مناهج التعليم (44 بالمائة) وفقر العائلات وهشاشة أوضاعها المالية (40 بالمائة).
من جانب اخر، تم التأكيد على ارتفاع أعباء التعليم اذ زادت كلفة الأدوات المدرسية في المعدل بنحو 48 بالمائة بين سنتي 2021 و2023 علما ان أسعار بعض الأدوات سجلت زيادة بنسبة 100 بالمائة في الوقت الذي ينفق فيه التونسيون 1468 مليون دينار سنويا على الدروس الخاصة.
وفي السياق نفسه، بينت الدراسة ان تكلفة تعليم التلميذ في المرحلة المدرسية الابتدائية قد تطورت من 1090.1 دينار سنة 2010 الى 2014.7 دينار في 2023 مما يعني تسجيل زيادة نسبتها 84.8 بالمائة.
في المقابل، شهدت نسبة ميزانية وزارة التربية تراجعا لافتا في الأعوام الأخيرة حيث تتعدى 4.6 بالمائة من الناتج أواخر العام الفارط وذلك بالتوازي مع انخفاض نسبتها من الميزانية العامة للدولة من 15.9 بالمائة في 2010 الى 10.8 بالمائة في 2023.
الشروق اونلاين.